为保证双语课教学质量,请各学院根据双语课申报条件组织申报，现将2019-2020学年第2学期双语教学工作的相关事宜通知如下。
一、 双语教学的认定
双语教学，指使用原版教材或自编外语教材，在课堂讲授、期末考试等教学环节中,外语和汉语并用、以外语为主要教学语言，对非外语课程开展的教学活动。
1、教材原则上是近3年出版的英文教材，教学参考资料可以是中文图书。
2、开设双语教学课程，必须在开课前准备好中、外文教学文件，包括课程教学规范、教学日历及教案。
3、在课堂讲授和讨论中，教师可以根据实际情况，外语和汉语并用，而以外语为主要教学语言，其中外语授课量应达到该课程总课时的50%以上。
4、期末考试用外语命题。除某些论述题（不超过总分的40%）可以用汉语答题外，其它试题要求学生必须用外语作答。
5、不能以双语选修课的形式开设学生已经或正在学习的课程。
二、双语教学教师资格认定
1、具有较为深厚的英语语言学功底。
2、教学经验比较丰富，具有较高的教学水平 ，教学效果良好。
3、申报教师应填写《本科双语教学课程审核表》一式二份，并提交课程实施大纲、教学日历、教案。
三、双语教学审核
1、采用双语教学的课程，应由学院、教研室根据专业特点和学生实际情况经过研究后开设，不得随意开设。
2、申报双语教学的教师，必须于12月31日前提交申请及相关教学文件（课程教学规范、教学大纲、教学日历、教案及开课试讲记录）。
3、安排教学任务时，在教学任务中注明“双语课’。报教学任务时，同时报质量管理科。
4、教务处将会同专家对开设课程及双语教师资格进行考察、审核。同时请各二级学院严格把关。
四、双语教学的组织
1、各学院应加强双语教学的宣传及组织工作，给予学生双语课程的选课指导，必要时进行选课管理，保证参加双语学习的学生有较好的英语基础。每一教学班人数不超过70人。
2、新开设的双语教学课程应在教研室内完成试讲程序，申报时提供教师听课记录。
3、学院教学办应加强与双语课教师、学生的联系，及时解决双语教学过程中出现的问题。
4、选用教材时，应及时与相关部门联系，确保学生用书。
关于2019-2020学年第2学期双语教学申报的通知.doc
教 务 处
2019年12月16日
编辑：教学办
